tag:blogger.com,1999:blog-3845857922846166152024-03-13T05:18:54.041-07:00CAFIS - CENTRO ACADEMICO DE FISICAUNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU-UVACENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.comBlogger57125tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-7362291586138505782011-08-03T04:02:00.000-07:002011-08-03T04:02:08.917-07:00PROBLEMAS COM MATRÍCULAS<div style="text-align: justify;"><strong>CAROS COLEGAS ACADÊMICOS!!!</strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>MAIS UMA VEZ, EXISTEM ALGUNS ALUNOS COM PROBLEMAS EM SUAS MATRICULAS 2011.2. VAMOS TRABALHAR EM CONJUNTO PARA TENTARMOS SANAR O PROBLEMA, <span style="color: red;">SOZINHOS NÃO CONSEGUIREMOS NADA!</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>PEDIMOS QUE, DURANTE ESTA SEMANA DE 01/08/2011 A 05/08/2011, NOS ENVIEM E-MAIL (</strong><a href="mailto:cafisuva@hotmail.com"><strong>cafisuva@hotmail.com</strong></a>),<strong> INICIALMENTE COM SEU <span style="color: red;">NOME, DISCIPLINA COM PROBLEMA E O RESPECTIVO PROBLEMA APRESENTADO</span>, PARA QUE MONTEMOS UMA LISTA COM ESTES DADOS PARA ENVIAR A PROGRAD REIVINDICANDO EXPLICAÇÕES E SOLUÇÕES DE MODO QUE NÃO SEJAMOS PREJUDICADOS.</strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>DESDE JÁ AGRADECEMOS!!!</strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">ATENCIOSAMENTE</div><div style="text-align: justify;">C.A. DE FISICA</div><div style="text-align: justify;">Universidade Estadual Vale do Acarau - UEVA</div><div style="text-align: justify;">Sobral - Ceará </div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-37284405303608619172011-08-03T03:48:00.000-07:002011-08-03T03:48:55.978-07:00ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-wD3kxX40lC8/TjknE5WFfMI/AAAAAAAAAGA/kUDbKScfGgw/s1600/Inicia%25C3%25A7%25C3%25A3o+Cientifica.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-wD3kxX40lC8/TjknE5WFfMI/AAAAAAAAAGA/kUDbKScfGgw/s640/Inicia%25C3%25A7%25C3%25A3o+Cientifica.bmp" t$="true" width="553" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Edital completo: <a href="http://uvanet.br/ini_cien/material/edital___xiii_encontro_iniciacao_cientifica.pdf">http://uvanet.br/ini_cien/material/edital___xiii_encontro_iniciacao_cientifica.pdf</a></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-61197363007887433872011-08-03T03:44:00.000-07:002011-08-03T03:44:43.972-07:00EDITAL PIBID<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-UNffLwS4kbw/TjkmSe1f-JI/AAAAAAAAAF8/d6CyAz3zM-o/s1600/Edital+PIBID2011.2.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="390" src="http://4.bp.blogspot.com/-UNffLwS4kbw/TjkmSe1f-JI/AAAAAAAAAF8/d6CyAz3zM-o/s400/Edital+PIBID2011.2.bmp" t$="true" width="400" /></a></div><br />
Edital completo: <a href="http://uvanet.br/documentos/uva_editalselecaocadastroreservapibid20092.pdf">http://uvanet.br/documentos/uva_editalselecaocadastroreservapibid20092.pdf</a>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-58536508072591446882011-08-03T03:37:00.000-07:002011-08-03T03:37:01.354-07:00ALGUNS EFEITOS OTICOS<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-9s35XdlagSA/TjkjIOvWknI/AAAAAAAAAFc/33YRYmGbMHg/s1600/ilus%25C3%25B5es+1.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="299" src="http://4.bp.blogspot.com/-9s35XdlagSA/TjkjIOvWknI/AAAAAAAAAFc/33YRYmGbMHg/s400/ilus%25C3%25B5es+1.bmp" t$="true" width="400" /></a></div> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-M0qhnQJzZBw/TjkjTpVZMnI/AAAAAAAAAFo/4EFIwGP1Tf8/s1600/ilus%25C3%25B5es+4.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="301" src="http://4.bp.blogspot.com/-M0qhnQJzZBw/TjkjTpVZMnI/AAAAAAAAAFo/4EFIwGP1Tf8/s400/ilus%25C3%25B5es+4.bmp" t$="true" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-2qiydSBugbs/TjkjXvQEmOI/AAAAAAAAAFs/5c6EGWpUhzQ/s1600/ilus%25C3%25B5es+5.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-2qiydSBugbs/TjkjXvQEmOI/AAAAAAAAAFs/5c6EGWpUhzQ/s400/ilus%25C3%25B5es+5.bmp" t$="true" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-JKbxiKA7BeU/TjkjbYwxt_I/AAAAAAAAAFw/uepRJ1SigG4/s1600/ilus%25C3%25B5es+7.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-JKbxiKA7BeU/TjkjbYwxt_I/AAAAAAAAAFw/uepRJ1SigG4/s400/ilus%25C3%25B5es+7.bmp" t$="true" width="248" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-8OJV4o9Ka8k/TjkjfqPTy1I/AAAAAAAAAF0/_yp6au4xUwc/s1600/ilus%25C3%25B5es+8.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-8OJV4o9Ka8k/TjkjfqPTy1I/AAAAAAAAAF0/_yp6au4xUwc/s400/ilus%25C3%25B5es+8.bmp" t$="true" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-nwhZhiu84Bw/TjkjjroXT1I/AAAAAAAAAF4/r4_1Te1LEGo/s1600/ilus%25C3%25B5es+9.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-nwhZhiu84Bw/TjkjjroXT1I/AAAAAAAAAF4/r4_1Te1LEGo/s400/ilus%25C3%25B5es+9.bmp" t$="true" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-qVxgB7R-7oE/TjkjMCo_MUI/AAAAAAAAAFg/gwWt0sfz6aY/s1600/ilus%25C3%25B5es+2.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="299" src="http://3.bp.blogspot.com/-qVxgB7R-7oE/TjkjMCo_MUI/AAAAAAAAAFg/gwWt0sfz6aY/s400/ilus%25C3%25B5es+2.bmp" t$="true" width="400" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-XAcQI_h0ROs/TjkjPrGaddI/AAAAAAAAAFk/7Ul9Lm2xNos/s1600/ilus%25C3%25B5es+3.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="299" src="http://1.bp.blogspot.com/-XAcQI_h0ROs/TjkjPrGaddI/AAAAAAAAAFk/7Ul9Lm2xNos/s400/ilus%25C3%25B5es+3.bmp" t$="true" width="400" /></a></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-32652906535691888342011-08-03T03:22:00.000-07:002011-08-03T04:04:34.435-07:00BEM VINDO GALERA!!!<div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: large;">O CENTRO ACADÊMICO DE FÍSICA SAÚDA A TODOS OS ACADÊMICOS NESTE RETORNO AS ATIVIDADES UNIVERSITÁRIA, E DESEJA UM ÓTIMO SEMETRE, CHEIO DE NOVOS CONHECIMENTOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS. APROVEITEM!!!!</span></strong></div><br />
<div style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-b-f38JzdzI8/TjkhD2GGyqI/AAAAAAAAAFY/7lHs_s8VCgI/s1600/bem+vindos.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="95" src="http://1.bp.blogspot.com/-b-f38JzdzI8/TjkhD2GGyqI/AAAAAAAAAFY/7lHs_s8VCgI/s400/bem+vindos.bmp" t$="true" width="400" /></a></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-33449579177388964222011-05-19T20:26:00.000-07:002011-05-19T20:26:55.901-07:00PLANETA FORA DO SISTEMA SOLAR É POTENCIALMENTE HABITÁVEL<div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Planeta fora do Sistema Solar é potencialmente habitável, diz estudo </span></strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-kGkFipalBmE/TdXfUN1NPCI/AAAAAAAAAFU/z7IFiD0qDD0/s1600/800px-Solar_sys.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-kGkFipalBmE/TdXfUN1NPCI/AAAAAAAAAFU/z7IFiD0qDD0/s320/800px-Solar_sys.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Um dos planetas que gira ao redor da estrela anã vermelha Gliese poderia ser habitável, segundo um novo estudo científico. O Gliese 581d, como é conhecido, teria clima propício para a existência de água em estado líquido e também para abrigar vida.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A afirmação, feita em comunicado na segunda-feira (16), vem do CNRS (Centro Nacional de Pesquisas Científicas), que classifica o 581d como o "primeiro planeta potencialmente habitável".</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando detectado em 2007, o 581d indicava que não poderia ser habitável por ser frio demais.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esse exoplaneta, que orbita uma estrela pouco quente, uma anã-vermelha, recebe três vezes menos energia, se comparada à que a Terra recebe do Sol. Também é possível que tenha sempre a mesma face voltada para a sua estrela, enquanto a outra permanece em eterna escuridão.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">[...]</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">Fonte (apud):</span> <a href="http://estudandouniverso.blogspot.com/">http://estudandouniverso.blogspot.com/</a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-60063024509395909902011-05-19T20:05:00.000-07:002011-05-19T20:13:59.183-07:00SEMANA DA FISICA (ESCLARECIMENTOS)<div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: large;">O C.A. DE FISICA DE UVA (CAFISUVA), JUNTAMENTE COM A COORDENAÇÃO DO CURSO ESTÃO EM CONVERSAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA "<u><span style="color: blue;">I SEMANA DA FISICA DA UVA</span></u>". </span></strong></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: large;">INFORMAMOS QUE LOGO, TEREMOS NOTÍCIAS CLARAS SOBRE O ASSUNTO EM QUESTÃO.</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: large;">COM A FUTURA REALIZAÇÃO DESTE EVENTO, ESPERAMOS CONTAR COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS.</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: large;">AGUARDEM!!!</span></strong></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-38548255087867630532011-05-19T19:53:00.000-07:002011-05-19T19:55:02.768-07:00MOVIMENTO ESTUDANTIL SEM PARTIDARISMO<div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: large;">NOBRE(S) COLEGA(S) DO CURSO DE FÍSICA...</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O MOVIMENTO ESTUDANTIL É COMPOSTO POR ESTUDANTES, EM BUSCA DE MELHORES CONDIÇÕES PARA OS MESMOS. TEMOS QUE TER A LIBERDADE DE PODERMOS SENTAR NUMA MESA DE NEGOCIAÇÃO (QUANDO PRECISO FOR) DE CABEÇA ERGUIDA (SEM NOS PREOCUPARMOS COM QUE ESTA A NOSSA FRENTE) E FALAR GROSSO COM QUALQUER QUE SEJA O REPRESENTANTE, INDEPENDENTE DE QUE ELE SEJA DE PARTIDO X OU Y.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-X2D00P5LZuA/TdXVuFEv_4I/AAAAAAAAAFQ/snIXsGyCjr4/s1600/BANDEIRA.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-X2D00P5LZuA/TdXVuFEv_4I/AAAAAAAAAFQ/snIXsGyCjr4/s1600/BANDEIRA.bmp" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">O MOVIMENTO ESTUDANTIL DEVERIA SER DESTA FORMA, MAS INFELIZMENTE O QUE VEMOS HOJE SÃO REPRESENTANTES POLITICOS (PENSAMENTOS DE PARTIDÁRIOS) USUFLUINDO DISSO COMO UMA FERRAMENTA PARA SEUS IDEIAIS EGOISTA. IDEAIS ESTES, QUE PASSAM BEM DISTANTES DOS ALMEJADOS POR TODOS NÓS.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><strong>O POR QUE DESTA POSTAGEM</strong> - ESTA CHEGANDO A HORA DE ESCOLHERMOS REPRESENTANTES PARA O DIRETORIO CENTRAL. VEJA BEM EM QUEM VOCÊ IRÃO ESCOLHER, TALVEZ, ESTE ATO NÃO PAREÇA DE GRANDE IMPORTANCIA - MAS É!! SABEMOS QUE É DIFICIL DISTINGUIR ONDE ESTÃO OS PARTIDÁRIOS (TALVEZ EM TODOS ELES) POIS MUITOS DIZEM QUE NÃO O SÃO, MAS NO FUNDO (POR BAIXO DOS PANOS - SÃO!). </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">NÃO É CRIME SER PARTIDÁRIO, NÃO ESTAMOS AQUI SENDO CONTRA, MAS FAZER DE UM MOVIMENTO INDEPENDENTE, DE UMA CLASSE MISTA, DISSEMINADOR DE IDEIAIS POLÍTICO PARTIDÁRIO - ISSO NÃO!!</div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-92194716014288569512011-05-19T19:28:00.000-07:002011-05-19T19:29:50.018-07:00DIVULGAÇÃO DE EVENTO<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>II SEMANA DE INTEGRAÇÃO DE FISICA E MATEMATICA</strong></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><strong>IFCE</strong></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><strong>FORTALEZA - CEARÁ</strong></span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">MAIORES INFORMAÇÕES: </span><a href="http://sifmifce.blogspot.com/" target="_blank"><span style="color: #0066cc; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://sifmifce.blogspot.com/</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-yBNUj1ULDFU/TdXRru-gIxI/AAAAAAAAAFM/5di9x0ZJkco/s1600/FRONTSS.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="62" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-yBNUj1ULDFU/TdXRru-gIxI/AAAAAAAAAFM/5di9x0ZJkco/s400/FRONTSS.JPG" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-58043663439983276582011-04-28T11:26:00.000-07:002011-04-28T11:26:11.550-07:00WORKSHOP DEBATE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NA UVA<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><u> Evento contou com a participação de representantes da SECITECE e FUNCAP.<br />
</u></strong>Durante os dias 26 e 27 de abril de 2011, a Pesquisa e a Pós-Graduação na UVA foram debatidas no III Workshop do Programa Institucional de Desenvolvimento Científico, promovido pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG). O evento teve início na noite de terça-feira, 26, com uma mesa-redonda, no <span style="font-style: italic;">campus</span> da Betânia, sobre as perspectivas da Pesquisa e da Pós-graduação no Ceará. Os debatedores convidados foram o Secretário Adjunto da Ciência, Tecnologia e Educação Superior do Ceará, Almir Bittencourt, e o Presidente da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Tarcísio Pequeno. <br />
<br />
Tarcísio Pequeno falou sobre as ações da FUNCAP, apresentou dados referentes à evolução da produção científica e da pós-graduação no Estado. “Hoje vejo claramente que o passo que temos que dar para o Estado do Ceará ocupar uma posição mais importante na Ciência e Tecnologia é aumentarmos o número de pesquisadores doutores. Temos que buscar políticas para acelerar esse passo, ainda mais do que já fizemos. A comunidade científica do Estado do Ceará não fez pouco, mas precisa acelerar ainda mais, e considero essa a nossa principal prioridade”, afirmou. <br />
<br />
A apresentação da versão preliminar do Plano de Ação em Ciência, Tecnologia e Inovação para o desenvolvimento sustentável do Ceará 2011 – 2020, que deverá ser submetido à apreciação do Conselho Estadual de Ciência e Tecnologia, foi feita por Almir Bittencourt. Segundo o Secretário Adjunto, o Plano é um conjunto de ações que contemplam as opções estratégicas oriundas da sociedade, e que deverão orientar a formulação de programas, projetos e ações, quando da elaboração do Planejamento Plurianual Participativo (PPA), do Governo Estadual, na área de Ciência e Tecnologia. O Plano de Ação “tem por objetivo estabelecer um novo marco na atuação dos órgãos em segmento de importância determinante para o futuro do Ceará desenvolvido”, explicou o secretário.<br />
<br />
Bittencourt apresentou avanços no Estado, como a criação do Conselho Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, o estabelecimento da Lei de Inovação do Estado do Ceará e a regulamentação do Fundo de Inovação Tecnológica do Ceará (FIT). <br />
<br />
A abertura do Workshop também contou com as presenças da Vice-reitora da UVA, Palmira Soares de Mesquita, que representou o reitor Antonio Colaço Martins, impossibilitado de estar presente ao evento, com o Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação, Israel Brandão, com a participação de pesquisadores da UVA e de convidados.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">[...]</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Na integra: <a href="http://www.uvanet.br/">http://www.uvanet.br/</a></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-1733648530556543592011-04-14T03:22:00.000-07:002011-04-14T03:22:11.867-07:00PROGRAMA BOLSA UNIVERSIDADE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-V5ZX_lAoZ8Q/TabKZ_WUlwI/AAAAAAAAAFI/ZU0ZfB-xxz0/s1600/pbu.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" i8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-V5ZX_lAoZ8Q/TabKZ_WUlwI/AAAAAAAAAFI/ZU0ZfB-xxz0/s640/pbu.JPG" width="566" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">EDITAL COMPLETO: <a href="http://www.uvanet.br/documento/edital%2001-2011-pbu-alt-0002.pdf"><span style="font-size: large;">http://www.uvanet.br/documento/edital%2001-2011-pbu-alt-0002.pdf</span></a></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-36990233797836420722011-04-14T03:13:00.000-07:002011-04-14T03:13:01.181-07:00CARTEIRA DE ESTUDANTE<div style="text-align: justify;"><strong><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">FORMULÁRIOS PARA CARTEIRAS DE ESTUDANTE, JÁ DISPONÍVEL NO C.A. DE FISICA DA UEVA (CAFISUVA).</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"></span> </span><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:</strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Nº da identidade;</strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Nº do CPF;</strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>1 Foto 3x4;</strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Comprovante ou Declaração de matricula;</strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Valor: R$15,00</strong></span><br />
<br />
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>Maiores informações:</strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Altenor: (88)9245.0302</strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Nelcione: (88)9402.6535</strong></span><br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">Importante: <span style="color: red;">PRAZO PARA SOLICITAÇÃO ATÉ 24/04/2011</span></span></strong></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-26757026949672976502011-03-25T10:50:00.000-07:002011-03-25T10:50:23.481-07:00INSCRIÇÕES PIBID<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-Oj9MtRZMsPA/TYzVKh3T0jI/AAAAAAAAAFE/lZR7E0-5E-U/s1600/edital+pibid.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="379" r6="true" src="https://lh6.googleusercontent.com/-Oj9MtRZMsPA/TYzVKh3T0jI/AAAAAAAAAFE/lZR7E0-5E-U/s640/edital+pibid.JPG" width="640" /></a></div>[...]<br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. CALENDÁRIO <br />
2.1. Inscrições: 17/03/2011 a 18/04/2011 (Impreterivelmente) <br />
Local: Coordenação de Iniciação Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UVA, <br />
Avenida da Universidade, 850, Campus Betânia. Fone: (088) 3611-6529.<br />
Horário: Segunda-Feira a Sexta-Feira, das 08h às 11h30min e das 14h30min às 17h30min. <br />
2.2. Seleção: 25/04/2011 a 25/05/2011<br />
2.3. Divulgação dos resultados dos projetos indeferidos: 31 de maio de 2011<br />
2.4. Divulgação dos resultados dos projetos aprovados: 20 de junho de 2011<br />
Obs.: Não serão aceitas inscrições fora dos prazos determinados neste Edital ou processos <br />
encaminhados com documentação incompleta. </span></div><br />
[...]<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Edital completo: <span style="color: #2a2a2a;"><a href="http://www.uvanet.br/ini_cien/material/edital_cnpq_n%C2%BA_2011.pdf" target="_blank"><span style="color: #0096a2;">http://www.uvanet.br/ini_cien/material/edital_cnpq_n%C2%BA_2011.pdf</span></a></span></span>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-72903670317337536882011-03-24T19:17:00.000-07:002011-03-24T19:24:49.599-07:00ALUNOS SENDO COLOCADOS P/ FORA DE SALA???? ONDE ESTAMOS MESMO????<div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">COMO SE JÁ NÃO BASTASSE A INCOMPETÊNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU - UEVA (SOBRAL-CEARÁ), EM GERIR, COMO DEVERIA (<span style="font-size: small;">DE FORMA CORRETA</span>) SEU PROCESSO DE MATRICULA. AGORA NO CURSO DE FISICA, DA MESMA, EXISTE PROFESSOR, OU MELHOR: PROFESSORA (<em><span style="font-size: small;">QUE NEM DO CURSO DE FISICA É, POIS A UNIVERSIDADE NÃO TEM PROFESSOR E TEM QUE FICAR TAPANDO BURACO DESTA FORMA, TRAZENDO DE OUTRO CANTOS</span></em>), COLOCANDO ALUNOS (<em><span style="font-size: small;">PARA SER MAIS EXATO APROXIMADAMENTE 50% DA SALA</span></em>) PARA FORA, IMPEDIDO-OS DE FAZER AS AVALIAÇÕES, POR NÃO ESTAREM NA LISTA DE FREQUÊNCIA, LISTA ESTA GERENCIADA PELO SISTEMA DE INFORMATICA DA UVA - VULGO NTI - E SUBORDINADA AS INFORMÃÇÕES DA PROGRAD (PRO - REITORIA DE GRADUAÇÃO). ÉÉÉÉ!!!! ESSA MESMA, A QUE COMPLICA AS "COISA" MAIS QUE AJUDA....</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">OU SEJA. AGORA OS ALUNOS ESTÃO PAGANDO PELA IRRESPONSABILIDADE DE UMA PRO-REITORIA E A INCOMPETENCIA DE UM SISTEMA DE 5ª CATEGORIA, E NAS MÃOS DE UMA PROFESSORA INCOMPREENSÍVEL, INCAPAZ DE DELIBERAR, COM SENSATEZ - SE É QUE O TEM - SOBRE A SITUAÇÃO PELA QUAL VEM PASSANDO ESSES ALUNOS NAS MÃOS DESTA UNIVERSIDADE...</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">CA DE FISICA</span></strong></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-90826387780272841022011-03-14T19:50:00.000-07:002011-03-14T19:50:03.467-07:00LEIS DE MURPHY<div align="left" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="http://www.sitedecuriosidades.com/im/g/9D7D7.JPG" rel="gb_page_center[640, 480]" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" title="Zoom"><img border="0" class="Miniatura" src="http://www.sitedecuriosidades.com/thumbnail.php?imagem=painel/files/9D7D7.JPG&l=240&a=200" /></a> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Se alguma coisa pode dar errado, dará. E mais, dará errado da pior maneira, no pior momento e de modo que cause o maior dano possível.<br />
2. Um atalho é sempre a distância mais longa entre dois pontos.<br />
3. Nada é tão fácil quanto parece, nem tão difícil quanto a explicação do manual.<br />
4. Tudo leva mais tempo do que todo o tempo que você tem disponível.<br />
5. Se há possibilidade de várias coisas darem errado, todas darão - ou a que causar mais prejuízo.<br />
6. Se você perceber que uma coisa pode dar errada de 4 maneiras e conseguir driblá-las, uma quinta surgirá do nada.<br />
7. Seja qual for o resultado, haverá sempre alguém para:<br />
a) interpretá-lo mal.</span></div><div align="left" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) falsificá-lo.</span></div><div align="left" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) dizer que já o tinha previsto em seu último relatório.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8. Quando um </span><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=384585792284616615#" onclick="Pal1088228660hw.hwPlajq("trabalho");return false;" oncontextmenu="return false;" onmouseout="Pal1088228660hw.hideMaybe(this, "trabalho"); this.style.cursor="hand"; this.style.textDecoration="underline"; this.style.borderBottom="dotted 1px"; " onmouseover="Pal1088228660hw.hwShow(event, this, "trabalho"); this.style.cursor="hand"; this.style.textDecoration="underline"; this.style.borderBottom="solid";" style="border-bottom: 1px dotted; color: #006600; cursor: hand; text-decoration: underline;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">trabalho</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> é mal feito, qualquer tentativa de melhorá-lo piora.</taghw><br />
9. Acontecimentos infelizes sempre ocorrem em série.<br />
10. Toda vez que se menciona alguma coisa: se é bom, acaba; se é ruim, acontece.<br />
11. Em qualquer fórmula, as constantes (especialmente as registradas nos manuais de engenharia) deverão ser consideradas variáveis.<br />
12. As peças que exigem maior manutenção ficarão no local mais inacessível do aparelho.<br />
13. Se você tem alguma coisa há muito tempo, pode jogar fora. Se você jogar fora alguma coisa que tem há muito tempo, vai precisar dela logo, logo.<br />
14. Você sempre encontra aquilo que não está procurando.<br />
15. Quando te ligam: <br />
a) se você tem caneta, não tem papel. <br />
b) se tem papel não tem caneta. <br />
c) se tem ambos ninguém liga.<br />
16. A Natureza está sempre à favor da falha.<br />
17. Entre dois acontecimentos prováveis, sempre acontece um improvável.<br />
18. Quase tudo é mais fácil de enfiar do que de tirar.<br />
19. Mesmo o objeto mais inanimado tem movimento suficiente para ficar na sua frente e provocar uma canelada.<br />
20. Qualquer esforço para se agarrar um objeto em queda provocará mais destruição do que se deixássemos o objeto cair naturalmente.</span></div><div align="left" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span> </div><div align="left" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fonte: <a href="http://www.sitedecuriosidades.com/ver/as_100_melhores_leis_de_murphy.html">http://www.sitedecuriosidades.com/ver/as_100_melhores_leis_de_murphy.html</a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-45830437966166274422011-03-14T19:05:00.000-07:002011-03-14T19:05:41.821-07:00AS VELOCIDADES DO HOMEM NO UNIVERSO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-6ADRPyvLENc/TX7JJs6DU6I/AAAAAAAAAEs/3ykxuLEdD3c/s1600/flash.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" q6="true" src="https://lh4.googleusercontent.com/-6ADRPyvLENc/TX7JJs6DU6I/AAAAAAAAAEs/3ykxuLEdD3c/s1600/flash.bmp" /></a></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";">Quando começaram a ser construídas as primeiras locomotivas a vapor (vide verbete nesta série), o inventor inglês George Stephenson (1781-1848), em 1829, conseguiu alcançar com a sua <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Rocket</i>, a velocidade média de <metricconverter productid="22 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">22 km/h</b></metricconverter>, arrastando uma carga; quando descarregada, atingiu a velocidade máxima de <metricconverter productid="46 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">46 km/h</b></metricconverter>. Em vista disso, os médicos especialistas em visão, à época, ficaram temerosos, pois acreditavam que tal velocidade máxima pudesse deslocar a retina do viajante. A razão dessa preocupação, fundamentava-se no fato de que essa velocidade ultrapassava de muito, as velocidades a que o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Homem</i></b> já se acostumara. Por exemplo, em marcha cadenciada, ele atingiu a velocidade de <metricconverter productid="4 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">4 km/h</b></metricconverter>, enquanto que no barco a vapor <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Clement</i>, construído pelo inventor norte-americano Robert Fulton (1765-1815), em 1807, atingiu a velocidade de <metricconverter productid="7,6 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">7,6 km/h</b></metricconverter><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(vide verbete nesta série). </span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/--BSl5nNWBxc/TX7JNMc76NI/AAAAAAAAAEw/wnEvzMf6CHk/s1600/imagesCAJBH81L.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="101" q6="true" src="https://lh6.googleusercontent.com/--BSl5nNWBxc/TX7JNMc76NI/AAAAAAAAAEw/wnEvzMf6CHk/s200/imagesCAJBH81L.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";">Na medida em que o<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> Homem</i></b> foi construindo novos meios de locomoção, verificou-se que aquele receio dos médicos do Século 19, era infundado. Depois da locomotiva a vapor, que atingiu a velocidade máxima de <metricconverter productid="46 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">46 km/h</b></metricconverter>, em 1829, conforme dissemos acima, foi construído o automóvel a vapor <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Obéissante</i>, pelo inventor francês Amédée Bollée (1844-1917), em 1878, que chegou a atingir uma velocidade de <metricconverter productid="50 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">50 km/h</b></metricconverter>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";">Depois dessas experiências com velocidades conseguidas na superfície terrestre, o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Homem </i></b>passou a experimentar velocidades no ar. Com efeito, os inventores franceses, os irmãos Montgolfier: Joseph Michel (1740-1810) e Jacques Étienne (1745-1799), em 05 de junho de 1783, alcançaram a velocidade de <metricconverter productid="18 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">18 km/h</b></metricconverter>, com um <i style="mso-bidi-font-style: normal;">balão</i>. O inventor brasileiro Julio Cezar Ribeiro de Souza (1843-1887), com seu <i style="mso-bidi-font-style: normal;">balão planador</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Victoria</i> alcançou, em 08 de novembro de 1881, em Paris, a velocidade de ≈ <metricconverter productid="10 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">10 km/h</b></metricconverter>. Já os inventores norte-americanos, os irmãos Wright: Orville (1871-1948) e Wilbur (1867-912), com seu biplano <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The Flyer</i> alcançaram, em 17 de dezembro de <metricconverter productid="1903, a" w:st="on">1903, a</metricconverter> velocidade de <metricconverter productid="47 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">47 km/h</b></metricconverter>. Por sua vez, o inventor brasileiro Alberto Santos Dumont (1873-1932), em seu avião <i style="mso-bidi-font-style: normal;">14-Bis</i>, movido por um motor a explosão, obteve a velocidade de <metricconverter productid="37,5 km/h" w:st="on"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">37,5 km/h</b></metricconverter>, em setembro de 1904.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;">[...]</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;">1. Extraído parcialmente de: <a href="http://www.searadaciencia.ufc.br/folclore/folclore328.htm">http://www.searadaciencia.ufc.br/folclore/folclore328.htm</a> para cunho de informação acadêmica.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;">2. Imagem meramente inlustrativa</span></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-48496853149835941822011-03-14T18:43:00.000-07:002011-03-14T18:43:53.732-07:00COMO ESTÁ A CIÊNCIA NO BRASIL - HOJE????<div class="separator" style="clear: both; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img alt="" height="303" src="http://www.clickciencia.ufscar.br/portal/edicao19/imgs/Imagem_materia1.jpg" width="300" /></div><br />
<div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Falar de um começo para a prática científica no Brasil não é tarefa fácil. Dependendo do conceito de Ciência que se leva em consideração, esse marco inicial aponta para uma direção, para um contexto, um grupo de pessoas, ou para outros. Se, por exemplo, entendemos Ciência como a apropriação da Natureza pelo Homem, localizamos essa prática já entre os indígenas, capazes de transformar espécies selvagens em alimentos e medicamentos.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De lá até hoje muita coisa aconteceu, a Ciência brasileira se institucionalizou, ganhou força e destaque no cenário mundial. O convite, então, é para que você nos acompanhe em uma breve viagem ao longo da história do Brasil, com o objetivo de chegar aos dias atuais e analisar o cenário contemporâneo das pesquisas científicas, bem como os desafios que nos esperam no futuro.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Essa história começa ainda em fins do século XVIII, quando, apesar da proibição de realizar atividades manufatureiras imposta por Portugal, o Brasil viu nomes como Alexandre Rodrigues Ferreira, Vicente Seabra Telles e José Bonifácio de Andrada e Silva - que estudaram fora do País - realizar importantes trabalhos no campo das Ciências Naturais. As transformações políticas no início do século XIX, com a vinda da Família Real para o Rio de Janeiro e a passagem do Brasil para a categoria de Reino Unido ao de Portugal e Algarves, mudam o cenário. "Naquela ocasião, foram criadas escolas de Medicina em Salvador e no Rio de <span style="color: black;">Janeiro, a Academia Real Militar e o Museu Real. E, ainda antes da Independência, o Brasil recebe a visita de alguns naturalistas europeus", exemplifica o pesquisador </span></span><a href="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4727226Z3"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Henrique Lins</span></a><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, do </span><a href="http://www.mast.br/"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Museu de Astronomia e Ciências Afins</span></a><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (MAST).</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Após a Independência, esse intercâmbio de cientistas aumenta consideravelmente. O Brasil recebe nomes de peso, como os naturalistas Charles Darwin, Alfred Wallace, Richard Bates, Peter Lund, Von Martius e Saint Hilaire. A criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, do Observatório Imperial, da Comissão Geológica do Império, do Museu Paraense, do Museu Paulista, além de outras instituições que contaram com o apoio de D. Pedro II, também colabora para o desenvolvimento de uma nova mentalidade científica.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O século XX se inicia com contribuições marcantes de brasileiros no cenário mundial: Oswaldo Cruz coordena o saneamento do Rio de Janeiro; Santos Dumont, na França, resolve o problema do vôo dirigido; e Carlos Chagas elucida a doença que leva o seu nome. "E tem também o trabalho de Euclides da Cunha, de Cândido Rondon, de Sérgio Buarque de Holanda e de muitos outros que pensam a sociedade brasileira com uma abordagem científica. Na área da Sociologia, as contribuições de Gilberto Freire e de Caio Prado Junior vão construindo uma melhor compreensão do Brasil e, na Educação, Anísio Teixeira deixa a sua marca", lista o pesquisador do MAST. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">[...]</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">(<em>Texto parcialmente extraido do site:</em><a href="http://www.clickciencia.ufscar.br/portal/edicao19/materia1_detalhe.php"><em>http://www.clickciencia.ufscar.br/portal/edicao19/materia1_detalhe.php</em></a><em>, com cunhos informativo sobre o assunto ciencia</em>)</div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-69936887776455136122011-03-08T19:17:00.000-08:002011-03-08T19:17:44.000-08:00ACELERADORES DE PARTICULAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-MyPDPuuDQZ0/TXbw9p0TI7I/AAAAAAAAAEc/JvgFbT5Fp88/s1600/aceleradores.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" q6="true" src="https://lh4.googleusercontent.com/-MyPDPuuDQZ0/TXbw9p0TI7I/AAAAAAAAAEc/JvgFbT5Fp88/s320/aceleradores.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os <b>aceleradores de partículas</b> foram inventados na década de 1920 como uma ferramenta para a investigação em física. Por fora, parecem grandes túneis, e podem ter vários quilómetros de extensão. Dentro deles, partículas como protões, electrões, positrões, anti-protões e diferentes tipos de iões são acelerados a velocidades próximas das da luz, utilizando-se campos electromagnéticos para esse efeito. O único requisito para acelerar partículas é o de que estas tenham carga eléctrica e vivam o tempo suficiente para poderem ainda ser úteis.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-edNmlmbz38s/TXbxHt1JADI/AAAAAAAAAEg/mtjNJNLmLJU/s1600/aceleradores+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="222" q6="true" src="https://lh6.googleusercontent.com/-edNmlmbz38s/TXbxHt1JADI/AAAAAAAAAEg/mtjNJNLmLJU/s320/aceleradores+2.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os <b>aceleradores de partículas</b> são então equipamentos que fornecem energia a feixes de partículas subatómicas electricamente carregadas. Todos os aceleradores de partículas possibilitam a concentração de alta energia em pequeno volume e em posições arbitradas e controladas de forma precisa. Exemplos comuns de aceleradores de partículas existem nas televisões e geradores de raios-X, na produção de isótopos radioactivos, na radioterapia do câncro, na radiografia de alta potência para uso industrial e na polimerização de plásticos. </span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O estudo das partículas elementares constituintes de núcleo atómico se iniciou de um pequeno acelerador desenvolvido em 1927 pelos físicos ingleses J. D. Cockcroft e E. T. S. Walton na Universidade de Cambridge, Inglaterra. Estes cientistas através do dispositivo conseguiram realizar primeira reação nuclear induzida artificialmente ganhando assim o Prémio Nobel de física de 1951.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Tipos de aceleradores de partículas</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Aceleradores de partículas cíclicos</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ciclotão</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sincrotão</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Aceleradores de partículas lineares</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Fonte: <a href="http://www.explicatorium.com/Acelerador-particulas.php"><span style="color: purple;">http://www.explicatorium.com/Acelerador-particulas.php</span></a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-67296124760602671672011-03-08T18:58:00.000-08:002011-03-08T18:58:50.476-08:00DISCUTINDO COM O GUARDA (FISICA NO TRANSITO)<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Suponha que um educadíssimo e calmíssimo guarda de trânsito tenha parado uma jovem e decidida motorista que o tenha ultrapassado em alta velocidade. Dirigindo-se à simpática motorista, ele avisa:</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-Tmt8R8k_fhw/TXbsoYBvB1I/AAAAAAAAAEY/nza5WktIlac/s1600/feynman.gif" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" q6="true" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Tmt8R8k_fhw/TXbsoYBvB1I/AAAAAAAAAEY/nza5WktIlac/s320/feynman.gif" width="320" /></a><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Vou multá-la por excesso de velocidade. - E, para sua total e completa infelicidade, completa: - A senhorita estava a 100 quilômetros por hora.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">A jovem, que não estava nem um pouco inclinada a pagar uma multa, responde no ato:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Impossível. Como posso ter estado a 100 quilômetros por hora, se só estou dirigindo, no máximo, há sete minutos?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">O guarda (não esqueça, era educadíssimo e calmíssimo), com toda a paciência do mundo, afirma: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Minha senhora, o que eu quis dizer é que se continuasse andando como estava, em uma hora teria percorrido 100 km...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Mas a jovem não desiste e responde:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- No momento em que o senhor fez sinal para que eu parasse, eu tinha tirado o pé do acelerador e, de fato, meu carro estava parando. Assim, se eu continuasse como estava, jamais percorreria os 100 quilômetros em uma hora, ou em qualquer intervalo de tempo! Além disso, no quarteirão seguinte há um muro que corta esta rua, impedindo o trânsito. Como então eu poderia percorrer seus 100 quilômetros?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">O guarda atinge aqui o seu limite máximo de paciência e, tentando conter seus impulsos mais primitivos, diz-lhe em tom alterado:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Olhe, o que eu quis dizer é que o velocímetro do seu carro devia marcar 100 quando eu lhe pedi para parar!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Dá-se então a crise total. A menina olha inocentemente para o guarda e afirma com muita calma:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- O velocímetro deste carro está quebrado e, de fato, não pode marcar nada em absoluto, o que significa que não poderia marcar 100 ou qualquer outra coisa.<br />
O guarda, agora pálido, fecha os dentes e, após um profundo suspiro, fala em tom grave, mal conseguindo se conter:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Certo! O velocímetro do seu carro está quebrado e se a senhora continuasse avançando como estava, terminaria por se chocar contra o muro no fim da rua.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Resta o fato de que, no segundo em que eu a vi, a senhora percorreu inegavelmente 28 metros... Portanto, vou multá-la por apresentar a velocidade de 28 metros por segundo nesse intervalo de tempo!...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Muito provavelmente, você ache que isso já seria suficiente para fechar a discussão, e talvez eu ache também, mas a jovem sentada à direção do veículo não tinha a mesma opinião e, com um sorriso irônico, contra-atacou o guarda, afirmando:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Sim! Mas não há nenhuma lei que me proíba de andar 28 metros por segundo. O que existe realmente é uma lei proibindo que eu ande a 100 quilômetros por hora!...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Finalmente, o equilíbrio emocional do guarda sofre ruptura total, enquanto ele grita:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Mas dá na mesma! Na MESMA! Na MESMA!!...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">E a pobre garota, agora assustada e quase aos prantos, ainda murmura:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">- Mas, seu guarda, se fosse a mesma coisa o senhor não estaria gritando comigo há 15 minutos, tentando justificar uma multa absurda...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Fonte: <a href="http://www.fisicareal.com/feynman.html"><span style="color: purple;">http://www.fisicareal.com/feynman.html</span></a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-21489989258011626762011-03-08T18:50:00.000-08:002011-03-08T18:50:01.420-08:00FISICA NO TRÂNSITO<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt;">Atrito dos pneus com a estrada</span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-Ps7VnoIBuTc/TXbqdpLdulI/AAAAAAAAAEQ/HOOhaob8Rzo/s1600/Freando.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="81" q6="true" src="https://lh6.googleusercontent.com/-Ps7VnoIBuTc/TXbqdpLdulI/AAAAAAAAAEQ/HOOhaob8Rzo/s320/Freando.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Para desacelerar ou parar o carro, aplicamos os freios. Numa parada de emergência, tendemos a aplicar os freios fortemente. Para sistemas convencionais (não ABS), as rodas são trancadas e impedidas de girar. Como resultado, o carro derrapa e desacelera. A força de desaceleração é, na verdade, o atrito de escorregamento. Nesse caso, é um empurrão para trás do solo sobre os pneus. Numa estrada nivelada, essa força é igual ao produto do coeficiente de atrito dos pneus com a estrada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>µ e o peso mg do carro, isto é, F = µmg, onde m é a massa do carro e g é a aceleração devido à gravidade.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-VQ-RACc88fk/TXbqqNO9OeI/AAAAAAAAAEU/LB9ndIiYxM8/s1600/freio.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" q6="true" src="https://lh4.googleusercontent.com/-VQ-RACc88fk/TXbqqNO9OeI/AAAAAAAAAEU/LB9ndIiYxM8/s200/freio.bmp" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Numa rodovia seca, não lubrificada, o valor de µ depende somente da natureza da superfície dos pneus e da estrada. Ele é independente do peso do veículo e das condições dos pneus (isto é, pressão, padrão da banda de rodagem e profundidade, por exemplo). O valor de µ muda muito pouco com </span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">a velocidade. Seu valor é menor para velocidades altas, mas pode ser considerado constante para velocidades dentro do intervalo de 40 a 120 kmh-1. Contudo, se a superfície da estrada estiver molhada, a situação se torna muito complicada. Nesse caso, o valor de µ dependerá significativamente das condições do pneu, da velocidade, do peso do veículo e do grau de umidade. </span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">As superfícies das estradas podem ser de natureza e grau de rigidez distinta (asfalto, concreto e terra, por exemplo). O valor de µ varia em torno de 0.4 (para superfícies polidas) a 1 ou mesmo mais (para superfícies secas e rígidas). Numa superfície congelada, o valor de µ pode ser tão baixo quanto 0.1. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Fonte: <a href="http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/viewFile/7027/6505"><span style="color: purple;">http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/viewFile/7027/6505</span></a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-72741253328879105752011-03-08T18:36:00.000-08:002011-03-08T18:38:10.490-08:00RAIOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-ZH3TIgrCMXg/TXbncRO_NSI/AAAAAAAAAEI/qlaNBgrWcLY/s1600/RAIOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" q6="true" src="https://lh3.googleusercontent.com/-ZH3TIgrCMXg/TXbncRO_NSI/AAAAAAAAAEI/qlaNBgrWcLY/s1600/RAIOS.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">DEFINIÇÃO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-ansi-language: PT;">Um <b>raio</b> é uma descarga <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Electricidade" title="Electricidade"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">elétrica</span></a> que se produz pelo contato entre <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Nuvem" title="Nuvem"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">nuvens</span></a> de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Chuva"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">chuva</span></a> ou entre uma destas nuvens e a <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Terra"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">terra</span></a>. A descarga é visível a olho nu, com trajetórias sinuosas e de ramificações irregulares às vezes com muitos quilômetros de distância até o solo. Este fenômeno produz um clarão conhecido como <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rel%C3%A2mpago"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">relâmpago</span></a> e também uma <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Som" title="Som"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">onda sonora</span></a> chamada <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Trov%C3%A3o"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">trovão</span></a>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"><b><span lang="PT" style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dimensões de um raio</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh5.googleusercontent.com/-wHzrpwWEJ-I/TXbniQBloUI/AAAAAAAAAEM/YHMuR8TOZ-c/s1600/Raio.gif" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" q6="true" src="https://lh5.googleusercontent.com/-wHzrpwWEJ-I/TXbniQBloUI/AAAAAAAAAEM/YHMuR8TOZ-c/s1600/Raio.gif" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O canal de descarga possui um diâmetro estimado de 2 a 5 <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cent%C3%ADmetro" title="Centímetro"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">cm</span></a> e é capaz de aquecer o ar até 30.000 °C em alguns milisegundos<sup><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Raio_(meteorologia)#cite_note-0"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[1]</span></a></sup>. Apenas 1% da energia do raio é convertida em ruído (<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Trov%C3%A3o"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">trovão</span></a>) sendo o resto libertado sob a forma de luz. O raio é uma manifestação de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Plasma"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">plasma</span></a>, no qual sua condutividade permite o escoamento da eletricidade entre os centros de carga.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Um raio completamente formado pode conduzir correntes em torno de 10 a 80 <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Amp%C3%A8re" title="Ampère"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">kA</span></a>, mas existem registros em torno de 250 kA<sup><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Raio_(meteorologia)#cite_note-1"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[2]</span></a></sup>, sendo que um raio trabalha com uma <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tens%C3%A3o_el%C3%A9trica"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">tensão elétrica</span></a> da ordem de 10 <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Mega" title="Mega"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">M</span></a><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Volt" title="Volt"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">V</span></a>. A forma da corrente é unidirecional, sendo de polaridade negativa na maioria das ocorrências. A corrente de um impulso atinge seu máximo em 5μ<i>s</i>, em média, tendo uma duração total do impulso em torno de 100μ<i>s</i>. A duração total da descarga varia entre 0.1 a 1000 <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Milisegundo" title="Milisegundo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">ms</span></a>. Uma descarga pode liberar entre 1 a 40 <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Coulomb" title="Coulomb"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">C</span></a> de carga elétrica e podendo dissipar uma <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pot%C3%AAncia_el%C3%A9trica"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">potência elétrica</span></a> de até 100 <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Mega" title="Mega"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">M</span></a><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Watt" title="Watt"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">W</span></a>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fonte: <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Raio_(meteorologia)"><span style="color: purple;">http://pt.wikipedia.org/wiki/Raio_(meteorologia)</span></a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-49566370013909200472011-03-08T18:29:00.000-08:002011-03-08T18:29:38.878-08:00PODER DAS PONTAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/--SgOmQn5Zso/TXblvKCxQoI/AAAAAAAAAEE/Dn62E0Bngcc/s1600/Pontas.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="188" q6="true" src="https://lh4.googleusercontent.com/--SgOmQn5Zso/TXblvKCxQoI/AAAAAAAAAEE/Dn62E0Bngcc/s320/Pontas.bmp" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Um fenômeno também interessante, relacionado com o conceito de rigidez dielétrica denomina-se<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>poder das pontas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Este fenômeno ocorre porque, em um condutor eletrizado a carga tende a se acumular nas regiões pontiagudas. Em virtude disso, o campo elétrico próximo às pontas do condutor é muito mais intenso que nas proximidades das regiões mais planas. É devido a esse </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">fenômeno que nos dias de chuvas intensas não se recomenda se abrigar sob árvores ou em lugares mais altos.</span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-464837055583228862011-03-02T10:17:00.000-08:002011-03-02T10:17:23.187-08:00PRATICA DE ENSINO III x ALGEBRA LINEAR<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ATENÇÃO ACADÊMICOS DE FÍSICA DA UVA </span></strong></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aos alunos que estão cursando as disciplinas do 6º período do curso de Física segue a informação de que duas das disciplinas desse período estão dando choque de horário, são elas: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Álgebra Linear e Prática de Ensino III</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">,e que, portanto os alunos conseguiram incluir Álgebra Linear na matrícula e não conseguiram incluir Pratica III. Esses alunos teriam que optar por uma delas. Como Álgebra não é um pré-requisito, de nenhuma disciplina, no período seguinte e não possui professor neste momento, a maioria dos alunos matriculados decidiu cursar Prática de Ensino III. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Informamos que as aulas de Prática III já se iniciaram e estão sendo ministradas no NDC, salas 07 as sextas-feiras. A coordenação de Física esta procurando resolver o problema com a matrícula nessa disciplina, e para que isso se resolva o mais rápido possível os alunos devem preencher NOME e Número de MATRÍCULA em uma lista que será entregue ao coordenador profº Everasmo. Para a lista procurar Erivaldo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Pessoal que se encontram nesta situação, devem ser rápidos, pois a disciplina já iniciou, e existe um tempo limite para regularização deste...</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Grato </span></div><div align="justify"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Erivaldo Silva</span></div><div align="justify"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Secretaria Geral CAFISUVA</span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-17720929648924946252011-03-02T04:23:00.000-08:002011-03-02T09:28:44.537-08:00COLOCANDO EM PRATOS LIMPOS<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>Nobres colegas da física e demais corpo discente da UEVA!!!</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Minha "bola de cristal" eletromagnetizada, diz que essa palavra <strong><span style="color: red;">PRORROGADA</span></strong> vai se repetir por mais vezes e mais vezes, por parte da SECITECE. Espero que ela esteja errada - é a bola de cristal! - caso contrário estará comprovada e escancarada a <strong><span style="color: red;">FALTA DE RESPEITO</span></strong> do governo do Estado e de seus "seguidores", para com os alunos desta instituição, que doravante estar sobre a tutela do poder público, ou seja deles. Logo, cabem a eles resolverem (ou quererem) o problema aqui existente.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Então, nesse momento me veio um questionamento: "Que tipo de governo é esse, que não "estima" pela qualidade da educação do jovens de seu Estado? Somos acadêmicos, estamos a um passo de sermos profissionais. Profissionais capacitados - é isso que queremos nos tornar - capazes de pensar sozinhos, desenvolver projetos que auxiliem de algum modo, nossas comunidades e as pessoas que nela habitam (o povo). Mas parece que o governo do Estado e seus (...) não estão nem aí, querem formar mesmo profissionais medíocres, capazes apenas de seguir suas vozes da maneira que lhes convierem...<strong><span style="color: red;">É</span><span style="color: red;"> isso</span></strong>????"</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">"Não pensem voçês, que o fato de terem sido efetivado 21 professores, vai paralisar a luta por melhoria e qualidade do ensino nesta instituição. Pelo contrário só está começando!"</span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-384585792284616615.post-55602339794994392302011-03-02T03:49:00.000-08:002011-03-02T03:49:22.578-08:0021 PROFESSORES EFETIVOS (UVA) SÃO EMPOSSADOS<div style="text-align: justify;"><span class="tituloPadrao"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Notícias - Professores efetivos nomeados pelo Governador Cid Gomes são empossados na UVA </strong></span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-tMOm054VeZM/TW4urBEH8fI/AAAAAAAAAEA/9duntksBWMg/s1600/posse+de+professores.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" l6="true" src="https://lh6.googleusercontent.com/-tMOm054VeZM/TW4urBEH8fI/AAAAAAAAAEA/9duntksBWMg/s1600/posse+de+professores.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os professores efetivos admitidos no último Concurso Público realizado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú foram empossados nesta terça-feira, dia 1º de março, em solenidade presidida pelo Reitor da UVA, professor Antonio Colaço Martins, no campus da Betânia.<br />
<br />
Os novos professores, nomeados pelo Governador Cid Gomes, no dia 25 de fevereiro passado, tiveram suas nomeações publicadas no Diário Oficial do Estado do Ceará, no dia 28 de fevereiro. <strong>Os professores estão lotados nos cursos de Administração, Biologia, Ciências Sociais, Direito, Enfermagem, Engenharia Civil, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática e Zootecnia.<br />
</strong>Para o reitor Antonio Colaço Martins, a chegada dos novos professores é de grande importância para o desenvolvimento do ensino e da pesquisa. “Pela nossa missão e visão de futuro, o primeiro dos três pilares da Universidade é, sem dúvida nenhuma, o ensino. O nosso compromisso com os ecossistemas do semiárido tem que estar presente no ensino e na pesquisa. A Universidade está em crescimento e as nossas limitações ainda são grandes, por isso é exigido um compromisso ainda maior dos professores. Espero que a nova geração de professores seja realmente consciente do dever que tem para com a Universidade”, disse o reitor. <br />
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Dos 21 professores admitidos no Concurso Público, apenas 16 puderam estar presentes ao Ato de Posse e serão empossados em outra data. Estiveram presentes, ainda, ao Ato de Posse a Pró-reitora de Ensino de Graduação da UVA, professora Ludmila Apoliano, a Diretora do Departamento de Recursos Humanos da UVA, Noeme Lopes Solon, além de Pró-reitores, Diretores de Centros e Coordenadores de Curso.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Fonte: <a href="http://www.uvanet.br/">http://www.uvanet.br/</a></span></div>CENTRO ACADEMICO DE FISICA - UVAhttp://www.blogger.com/profile/03526055627432101455noreply@blogger.com0